Intervenant chez MBway Lyon, Lyon
Nathanaël Picq est originaire de Rodez, dans l’Aveyron. Passionné par le graphisme depuis ses études dans les arts appliqués, il débute sa carrière dans des agences de communication avant de se lancer en tant que graphiste indépendant en 2009. Aujourd’hui, il partage son temps entre son activité professionnelle et son rôle d’intervenant en école de commerce, dont MBway Lyon fait partie.
Il a accepté de partager avec nous son parcours atypique, qui l'a mené des arts appliqués à l'enseignement, en passant par l'engagement associatif.
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SON PARCOURS ACADEMIQUE ET PROFESSIONNEL
Nathanaël a débuté ses études dans le domaine artistique avant de se spécialiser en Arts Appliqués. « J'ai un parcours en Arts Appliqués. J'ai travaillé dans les agences de communication, puis je me suis mis à mon compte en 2009 en tant que graphiste indépendant », explique-t-il.
Son engagement dans l'enseignement trouve ses racines dans son implication associative. Membre de la Jeune Chambre Économique à Lyon, il a participé à de nombreux projets d'impact territorial : « C'est une asso’ qui a pour vocation d’avoir des impacts positifs sur notre territoire : on met en place des actions concrètes tel que le Running Lyon, les murs peints de fresques, la préservation du quartier Saint Jean – qui est d’ailleurs le 2ème patrimoine de la renaissance après Venise. »
C'est à travers cette expérience associative qu'il a découvert sa passion pour la transmission : « J'ai fait un parcours de formateur au sein de l'asso’. Cette transmission là m'a beaucoup plu, et c'est comme ça que j'ai commencé l'enseignement en 2015. » Sa transition vers l'enseignement s'est faite naturellement, par le biais de candidatures spontanées dans des écoles de communication, déposées en mains propres.
SON ACTIVITE PROFESSIONNELLE ACTUELLE ET SON AUTO ENTREPRISE
Nathanaël a fait le choix délibéré de maintenir son activité de graphiste indépendant en parallèle de ses missions d'enseignement. « Il est important de garder un pied dans le monde du travail et sur le terrain. Ça me donne de la légitimité face aux étudiants et ça me permet de leur apporter des retours très concrets. », souligne-t-il.
Spécialisé dans le graphisme print, il accompagne ses clients de A à Z : « Je suis plutôt graphiste print : même si j'ai fait un peu de web, ça m'intéressait moins. J'aime contourner les contraintes, relever des challenges. Je travaille avec des clients en direct mais aussi pour des agences de com'. Logo, charte graphique, magazine, plaquettes, papeterie, lien avec les salons… » Son approche commerciale repose exclusivement sur le bouche-à-oreille, témoignage de la qualité de ses prestations et de la confiance qu'il inspire à ses clients.
L'organisation de son temps reflète cette double casquette : « 2/3 intervenant - 1/3 graphiste si je le lisse sur l'année », précise-t-il. Cette répartition lui permet d'apprécier la variabilité de son quotidien : « Il peut y avoir des moments avec moins de travail (plus calme) et des moments plus intenses qui peuvent déborder sur les soirs et les weekends. J'aime ce côté sans routine, et de pouvoir répondre à un client coute que coute, dans les délais. »
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SON ROLE D'INTERVENANT CHEZ MBWAY LYON
La motivation de Nathanaël pour l'enseignement repose sur quatre piliers fondamentaux. Au-delà de l'aspect économique, c'est sa passion pour la transmission qui l'anime : « Ça me plait de transmettre, ça fait longtemps que j'aime donner des clés aux autres pour pouvoir s'épanouir et réussir. »
L'enseignement lui apporte également une dimension réflexive enrichissante : « Ça me permettait de me renvoyer des choses : en me confrontant aux autres, on effectue une prise de recul sur soi-même. Ça me renvoie à ma pratique de graphiste, ça me challenge, me dynamise. »
Mais c'est surtout sa vision holistique de la formation qui le distingue : « Ce qui m'anime aussi beaucoup, presque plus que l'utilisation des logiciels, c'est de faire grandir les étudiants en tant que futurs adultes responsables et indépendants. J'aime casser leur vision stéréotypée de l'école pour les accompagner dans leur développement. »
L'EXPERIENCE DU CHALLENGE START UP
Au sein de notre business school MBway Lyon, Nathanaël est sollicité pour intervenir auprès des étudiants de deuxième année dans le cadre du Challenge Start Up, un challenge pédagogique emblématique de MBway. Il s'agit, pour nos étudiants en MBA Commerce et Entrepreneuriat, en MBA Stratégie Marketing et Communication Digitale et en MBA Management International Business, de concevoir en six mois un projet de startup innovant.
Durant ce challenge, Nathanaël accompagne les étudiants sur l’ensemble du processus créatif, de la conception à la réalisation : « On devait revoir des outils comme Illustrator, travailler sur des storyboards, du montage vidéo, mais aussi les aider à s’organiser en équipe. Le choix du projet a parfois pris du temps, mais certains groupes ont proposé des idées vraiment pertinentes. »
SA VISION DE L'ALTERNANCE
Fort de ses études en Sciences de l'Éducation à Lyon 2, Nathanaël a développé une analyse fine du système d'alternance. Il le conceptualise comme « un triptyque assez fragile qu'il faut veiller et équilibrer » impliquant trois acteurs principaux : « Sur le haut, les entreprises, qui ont besoin de collaborateurs. À la base, il y a la direction pédagogique en lien avec les entreprises – car elles montent les maquettes pédagogiques en rapport avec le monde de l'entreprise. Et sur l'autre coin l'intervenant qui jongle entre les deux : les types de cours demandés en corrélation avec le monde du travail. Au centre, on a l'étudiant qui navigue entre ses responsabilités dans l'entreprise, ses devoirs pédagogiques, et sa façon de s'impliquer. »
Il insiste sur l'importance de maintenir une distinction claire entre les différents temps d'apprentissage : « Je suis vigilant à toujours dire à mes étudiants de bien avoir deux temps : celui des cours et celui de l'entreprise. »
Pour Nathanaël, l’approche pédagogique de notre école de management MBway Lyon repose sur la bienveillance, la professionnalisation et l’encouragement à sortir de sa zone de confort.
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