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Challenge Start'Up : 6 mois pour créer une entreprise de A à Z

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Et si le meilleur moyen d'apprendre à entreprendre était de se lancer ? Chez MBway Lyon, nos étudiants viennent de démarrer le Challenge Start'Up : six mois pour créer une entreprise de A à Z. Retour sur la semaine de séminaire qui lance cette édition 2026.

Les challenges MBway

 

Le Challenge Start'Up, c'est quoi ?

Le Challenge Start'Up est LE défi pédagogique phare de notre école de commerce qui plonge nos étudiants dans la peau d’entrepreneurs pendant six mois. 

Le principe ? En équipe, ils doivent imaginer et construire un projet d'entreprise de A à Z. Trouver une idée, identifier un besoin, étudier leur marché, imaginer une solution, construire un modèle économique, travailler leur stratégie financière et leur communication… jusqu'à être capables de défendre un business plan complet. 

Le challenge concerne cette année nos étudiants en 2e année de MBA Management Commerce & Entrepreneuriat et MBA Management International Business

L'objectif est double. Le Challenge Start'Up peut d'abord faire naître l'envie d'entreprendre chez certains étudiants en leur permettant de tester cette aventure dans un cadre accompagné. Mais il leur permet aussi de mobiliser, autour d'un seul projet, de nombreuses compétences développées pendant leur cursus : commerce, stratégie, finance, marketing, communication, management ou encore prise de parole. 

Et pour lancer six mois de réflexion et de travail, impossible de commencer directement par un business plan de plusieurs dizaines de pages. Première étape : trouver le bon problème à résoudre.

 

Une semaine pour chercher sans s'imposer de limites

C'était tout l'objectif du séminaire de lancement organisé du 7 au 11 septembre 2026 chez MBway Lyon

Pendant plusieurs jours, les étudiants ont pu constituer leurs équipes, confronter leurs premières idées et commencer leur travail d'idéation. Ils étaient accompagnés par quatre coachs : Ghislaine Potier-Bell, Laurence Mercier, Renaud Sidgwick et Damien Brosseau. 

Mais cette première semaine n'avait surtout pas vocation à faire émerger à tout prix « l'idée du siècle ». Au contraire : les étudiants ont eu le droit de chercher, de tester, d'abandonner certaines pistes, d'en explorer de nouvelles et, surtout, de questionner le besoin auquel leur future entreprise pourrait répondre. 

Comme l'explique Ghislaine Potier-Bell, intervenante chez MBway Lyon : « Le séminaire est un format idéal pour une semaine de rentrée. Il permet d'offrir de la liberté pour être créatif, parce que quand le cerveau est trop discipliné, les idées bloquent. » 

Une semaine différente des cours traditionnels, donc, avec volontairement du temps laissé aux groupes pour réfléchir, échanger et laisser leurs premières idées évoluer.

 

Avant de trouver une solution, comprendre le besoin

Avoir une bonne idée ne suffit pas pour créer une entreprise. Encore faut-il vérifier qu'elle répond à un véritable besoin sur le marché. C'est l'un des principaux apprentissages de cette semaine. 

Les étudiants ne sont donc pas restés uniquement sur le campus à imaginer ce que leurs futurs clients pourraient vouloir. Ils ont commencé à confronter leurs hypothèses au terrain, notamment en allant directement à la rencontre de personnes susceptibles d'être concernées par leurs projets. 

Laurence Mercier résume ainsi le travail réalisé : « Les étudiants ont pu former leur groupe, commencer à travailler sur l'idéation et sur la structure du besoin. Ce qui a été vraiment intéressant, c'est de travailler sur le besoin réel derrière une idée. » 

Questionnaires, échanges, premières recherches sur le marché… l'objectif était de commencer à vérifier l'existence d'une opportunité réelle, plutôt que de construire pendant six mois une solution fondée uniquement sur des intuitions. 

Pour certains groupes, une nouvelle question commence déjà à émerger : maintenant que le besoin est identifié, comment y répondre avec une solution pertinente ? 

« Cette semaine est vraiment le socle des six prochains mois », souligne Laurence.

 

Apprendre à entreprendre… en entreprenant

C'est précisément tout l'intérêt du Challenge Start'Up : apprendre en faisant. 

Dans les prochaines semaines, les étudiants vont commencer (ou poursuivre) leurs enseignements en entrepreneuriat, finance, stratégie, communication ou encore commerce. Des connaissances qu'ils pourront progressivement appliquer à leur propre projet. 

Un cours de finance ne sert alors plus uniquement à comprendre une notion : il peut permettre de construire les prévisions financières de sa start-up. Un enseignement en communication peut nourrir son identité de marque ou sa stratégie de lancement. Les compétences commerciales permettent quant à elles de réfléchir à la manière de trouver ses premiers clients. 

Le projet évolue donc en même temps que les compétences des étudiants. 

Et forcément, tout ne fonctionnera pas du premier coup. Certaines idées vont changer, des hypothèses seront invalidées et des groupes devront probablement revoir une partie de leur projet. C'est aussi ça, entreprendre : savoir tester, analyser et parfois repartir dans une autre direction.

Rendez-vous dans 6 mois pour le pitch final

La semaine de séminaire est terminée, mais pour nos étudiants, le Challenge Start'Up ne fait que commencer

Ils ont désormais six mois pour transformer leurs premières pistes en projets. Au fil des cours, des recherches et des échanges avec leurs coachs, ils devront progressivement affiner leur concept, valider leur marché et construire les différentes dimensions de leur entreprise. 

L'objectif final est fixé : en février, chaque équipe devra présenter un business plan complet et défendre son projet lors d'un pitch devant un jury de professionnels. 

Rendez-vous dans six mois pour découvrir toutes les Star’Up créées par nos étudiants ! En attendant, bon courage à tous.

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